La decisión de la Dirección General de Nivel Superior de no abrir inscripciones para 2027 impacta de lleno en el plantel interino. Al suspenderse el primer año, los profesores perderán horas cátedra de forma gradual hasta la baja total en 2028.
La confirmación del cierre de la carrera de Comunicación Social en el Instituto de Servicio Social “Remedios de Escalada de San Martín” encendió las alarmas en el ámbito educativo provincial. Más allá del impacto en la oferta académica del nivel terciario, el anuncio verbal realizado por las autoridades reveló una consecuencia crítica: el paulatino vaciamiento de los puestos de trabajo de todo el cuerpo docente.
Al tratarse de una medida que suspende el ingreso de nuevos estudiantes a partir del próximo año, el dictado de asignaturas se irá extinguiendo a medida que la cohorte 2026 avance hacia la finalización de sus estudios en 2028. Esta modalidad implica la eliminación inmediata de las cátedras de primer año para el próximo ciclo lectivo y una reducción automática de los sueldos del personal.
Estabilidad en riesgo
Cecilia Morínigo, periodista y docente de la institución, graficó la gravedad de la situación al señalar la precariedad contractual que atraviesa al equipo pedagógico. “Como no somos titulares, sino que pertenecemos a la categoría de interinos, no existe la posibilidad de que nos reacomoden en otros horarios o en otros institutos tras el cierre”, explicó.
La pérdida salarial será inmediata para quienes dictan materias en el inicio del plan de estudios. Morínigo ejemplificó con su caso personal: de un total de 28 horas superiores, al perder tres materias de primer año el próximo ciclo lectivo sufrirá un recorte equivalente a casi la mitad de sus ingresos. Para los años posteriores, el esquema de achique continuará hasta la extinción completa de las horas en 2028.
Cuestionamiento a las formas
Desde el plantel docente remarcaron que el anuncio se dio “de palabra” y en un momento del año inoportuno, en pleno cierre del cuatrimestre y evaluación de notas. Cuestionaron que no se haya dado participación a los profesores a comienzos del ciclo lectivo para encarar una actualización curricular que permitiese reconvertir la carrera y garantizar la continuidad laboral.
Respecto de la propuesta alternativa de implementar la Tecnicatura en Diseño Gráfico y Producción Multimedial, las autoridades advirtieron que no habrá pase directo para el personal actual. Para dictar las nuevas materias, los profesionales deberán concursar desde cero, perdiendo la antigüedad y la estabilidad laboral construida en la institución.