Desde la Dirección General de Educación Superior, a través de los Equipos Técnicos de Práctica Docente y Tecnología Educativa, se desarrollaron encuentros presenciales y virtuales en distintos ISFD de la provincia de Córdoba.
Más de 200 participantes compartieron experiencias y reflexiones sobre los usos, límites y posibilidades de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la planificación de la enseñanza, construyendo acuerdos institucionales para su integración pedagógica.
Protección de datos: resguardar la información personal y sensible de docentes y estudiantes y contar con las autorizaciones correspondientes para utilizar imágenes y otros datos.Identificación de sesgos: analizar críticamente las respuestas generadas por IA, reconociendo posibles sesgos y supuestos presentes en sus producciones.
Estos encuentros invitan a construir colectivamente criterios pedagógicos y éticos para el uso de la IA, entendiendo que innovar no implica solamente incorporar nuevas herramientas, sino también revisar, problematizar y resignificar las decisiones docentes que dan sentido a las propuestas de enseñanza.