Durante la mañana del 31 de marzo, el Centro Cultural Sanmartiniano fue sede de la Mesa de Cogestión 2026: “La articulación como modelo de gestión” . El encuentro, organizado por la Dirección de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos (EPJA) y la Coordinación de Educación en Contextos de Encierro (ECE) del Ministerio de Educación, marcó un hito en la planificación de políticas públicas educativas para el presente ciclo lectivo.
La jornada se desarrolló en cumplimiento de la Resolución del Consejo Federal de Educación N° 127/10 , que promueve la creación de espacios estratégicos intersectoriales. El objetivo central es garantizar la universalización de la educación, adaptando las propuestas pedagógicas a las realidades socioculturales específicas de las personas privadas de su libertad.
Innovación y Autonomía Pedagógica
Uno de los puntos destacados de la mesa fue la reafirmación de la Educación en Contextos de Encierro (ECE) como una modalidad con identidad propia en el sistema provincial. Gracias a su capacidad para implementar lineamientos curriculares específicos y contextualizados, Corrientes se posiciona como una jurisdicción referente en propuestas educativas innovadoras para trayectorias diversas.
Compromiso Interinstitucional
La Mesa de Cogestión logró consolidar un modelo de trabajo basado en la corresponsabilidad , reuniendo a representantes clave de:
Ministerio de Educación.
Tribunal Superior de Justicia.
Ministerios de Seguridad, Justicia y Derechos Humanos, y Salud.
Servicio Penitenciario Provincial y autoridades de unidades penales.
“Estos espacios son el nivel operativo clave para que las políticas públicas lleguen efectivamente al territorio, adecuando las normativas generales a las realidades de cada institución”, destacaron desde la organización.
Garantía de Derechos y Trayectorias
Asimismo, se puso especial énfasis en la responsabilidad de los sistemas educativos para gestionar la documentación académica en tiempo y forma, asegurando que la educación sea una herramienta real de igualdad de oportunidades.
Finalmente, las autoridades de EPJA y ECE reafirmaron su compromiso con la construcción de políticas inclusivas sostenidas en la innovación pedagógica y la articulación permanente con otros organismos del Estado, pilares fundamentales para garantizar el derecho a la educación a lo largo de toda la vida.