El ciclo de streaming Kuaativo, espacio de comunicación del Ministerio de Educación, dedicó el último programa al cuidado de niños y jóvenes en entornos digitales. Con la presencia de Martín Rau, Juez del Tribunal Penal 2 Posadas; Berta Quiroga, rectora del CEP Nro 4; en compañía de Gabriela Olmedo y Flavia Roggensack, redactoras del Protocolo para la Prevención, Detección y Acción ante riesgos y violencias digitales; se abordaron los mecanismos recomendados para afrontar las situaciones que pueden observarse en el ámbito escolar.
A lo largo del programa, se analizó el entorno digital como una extensión del espacio social donde la convivencia requiere pautas de cuidado y respeto mutuo. En ese marco se dieron a conocer las herramientas institucionales de prevención y detección (Protocolos y Talleres) desarrolladas desde el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología a través de la Dirección de TIC. Así, a los invitados reflexionaron sobre la corresponsabilidad de adultos y jóvenes en la construcción de una ciudadanía digital crítica y segura.
Con relación al protocolo para la prevención, detección y acción ante riesgos y violencias digitales, presentado recientemente; Gabriela Olmedo manifestó que el mismo no nace de un planteo teórico, sino que la redacción de este se fue dando a través de un camino largo, que se inició en los Talleres de Huellas en la red. Allí, se visibilizaban situaciones en las cuales los estudiantes acudían a los adultos, pero en ocasiones ellos tampoco sabían cómo proceder en determinados casos. A su vez Flavia Roggensack, resaltó la importancia de que las familias sean alfabetizadas digitalmente, porque si el tutor responsable desconoce sobre los riesgos que existen dentro de la virtualidad difícilmente podrán transmitírselo a los menores que tienen a su cuidado; especialmente teniendo en cuenta el pronto acceso que tienen los niños al universo digital.
Por su parte el juez Rau, celebró la iniciativa ya que sostuvo que “abordar la problemática mediante un protocolo que ha convocado a expertos de distintas áreas para influir específicamente en un foco de crisis, es muy necesario, especialmente porque tiende a conectar funciones que están repartidas en distintos sectores del estado; y si no se logra unir fuerzas en un mismo sentido, no se podrá abordar el asunto de manera adecuada”. Finalmente, Berta Quiroga, señaló que es un avance necesario y que el documento les brinda a la comunidad docente cuenten con herramientas en común a todos. Además, señalo señaló la importancia y la necesidad de habilitar espacios para trabajar en profundidad con este documento, pensando en la implementación.
Es importante señalar que, hasta este año, no se contaba con un documento formal, de alcance provincial que avale que indique los pasos a seguir. Por ello, este trabajo ofrece información de gran importancia sobre cómo proceder para la prevención, ante la detección situaciones y – especialmente sobre cómo actuar ante estas situaciones. Para acceder al documento, ingresar al siguiente enlace: https://huellasenlared.dtic.ar/protocolo/