Primaria

  • La voz de los estudiantes disponible en una nueva plataforma

    La voz de los estudiantes disponible en una nueva plataforma

    El Ministerio de Capital Humano presenta un recurso con información educativa de alumnos de primaria, que muestra sus respuestas acerca de lo que les gusta de su escuela, lo que cambiarían y sobre sus sentimientos respecto del comienzo en educación secundaria. La Secretaría de Educación, a través de la Subsecretaría de Información y Evaluación Educativa,…


  • “La alfabetización en IA no alcanza: también hay que cuestionar el diseño de las plataformas”

    “La alfabetización en IA no alcanza: también hay que cuestionar el diseño de las plataformas”

    En tiempos de algoritmos que configuran burbujas personalizadas, la escuela puede ser un espacio que sostenga la “fricción” y el encuentro con la diferencia, afirma la experta. Y señala que, al abordar los desafíos que trae la IA, la responsabilidad no debe recaer solo sobre los usuarios Por Alfredo Dillon Mariana Ferrarelli es una de…


  • Misiones lanza la Promo 2026 con Expo Carreras en municipios y streaming itinerante

    Misiones lanza la Promo 2026 con Expo Carreras en municipios y streaming itinerante

    La agenda comenzará el 2 de junio y recorrerá distintas localidades de la provincia para acercar universidades, institutos superiores y herramientas de orientación vocacional a estudiantes del último año del secundario. Este año, además, la propuesta suma programas de streaming itinerantes que quedarán disponibles on demand. El Ministerio de Educación de Misiones pondrá en marcha…


  • El respeto también debería estar en el boletín escolar

    El respeto también debería estar en el boletín escolar

    “Una escuela no puede naturalizar que un alumno humille, insulte, desafíe o desautorice a un docente”, dice la autora. Propone crear una herramienta institucional que evalúe “respeto, empatía, responsabilidad, autocontrol, solidaridad, participación y la capacidad de reparar un daño”. Laura Lewin* ¿Por qué evaluamos lo que un alumno sabe, pero casi nunca miramos con la…