La muestra educativa se prepara para reunir a los clasificados en su fase decisiva. Las exposiciones finales se realizarán en la capital esta semana, congregando a cientos de estudiantes de varias localidades. En ella se definirán quiénes representarán a Corrientes en el certamen.
El 2 y 3 de septiembre, en el Centro de Educación Física N.º 1, se exhibirán unos 60 proyectos representativos de los departamentos que avanzaron desde las instancias zonales hacia la provincial. Esta etapa involucra a 180 estudiantes y más de 70 docentes.
Esta nueva etapa representa un punto de encuentro competitivo y de exhibición pública, además de una muestra del modelo pedagógico transversal que fue promoviendo el pensamiento crítico, la curiosidad científica y la vocación por la resolución de problemas cotidianos de la sociedad.
Desde las escuelas rurales hasta las grandes unidades urbanas, el entusiasmo se traduce en jornadas de ensayo, sistematización de cuadernos de campo y perfeccionamiento de láminas explicativas. El certamen promete así aparecer como una fiesta del saber de la infancia y la juventud correntina.
Récord de participación
El rasgo más distintivo de esta edición es el crecimiento en el volumen de investigaciones postuladas. Las cifras oficiales revelan una masividad inédita que refleja el nivel de apropiación que la iniciativa logró en el cuerpo docente. El impacto cuantitativo es el resultado de un abordaje sostenido para incentivar la investigación escolar.
El coordinador de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de Corrientes, Gustavo Berbere, ponderó, en diálogo con República de Corrientes, esta evolución. “El año pasado fueron 7.500 trabajos, no llegaban a los 8.000, y este año estamos hablando de 10.000”, destacó, a la vez que dio cuenta de un incremento cualitativo que moviliza a miles de alumnos, docentes asesores y familias en varios puntos de la provincia.
Esta cifra récord de 10.000 proyectos evidencia que la ciencia en las escuelas “ha dejado de ser una actividad aislada o reservada para grupos reducidos de alumnos destacados”.
Diversidad de temas
Junto con el notable incremento en la cantidad de participantes, la actual edición sobresale por una pluralidad temática. Los trabajos abarcan la experimentación científica tradicional de laboratorio, pero también saltan hacia múltiples áreas de conocimiento interrelacionadas.
“Desde hace tres años, la Feria de Ciencia y Tecnología de la provincia de Corrientes desarrolla sus propuestas bajo el enfoque Steam, que integra de manera articulada diferentes áreas del conocimiento, entre ellas la ciencia, la tecnología, el arte y la matemática”, recordaron desde el Ministerio.
En el abanico de proyectos coexisten desarrollos vinculados a la programación, la robótica y las tecnologías aplicadas a la cotidianidad, pasando por indagaciones enfocadas en el cuidado del medio ambiente, la preservación de la biodiversidad regional y el diseño de alternativas sustentables para las economías locales.
Del mismo modo, ocupan un lugar central la recuperación de la memoria histórica, la revalorización de la cultura popular, la literatura, las expresiones artísticas e identitarias, y las reflexiones en torno al bienestar socioemocional e integral de las comunidades educativas.
Esta riqueza conceptual demuestra que la investigación escolar es un reflejo directo de las preguntas, inquietudes e identidades del territorio.
“Creamos este año una comisión de trabajo que lo que hace es acompañar a los equipos autores en cada una de las instancias”, explicó Berbere.
Provinciales y nacionales
El horizonte de la Feria de Ciencias proyecta también una destacada representación en las plataformas científicas del país. Con la preparación en marcha, el compromiso de las comisiones evaluadoras y el entusiasmo característico de los alumnos autores, la instancia provincial del certamen se vislumbra como una verdadera fiesta del conocimiento provincial.
Tras el despliegue escolar de mayo y junio, la instancia zonal, realizada en la Facultad de Derecho de la UNNE, reunió más de 450 producciones evaluadas por 300 docentes, de las cuales 60 representaciones departamentales lograron su pase a la fase clave que se desarrollará los días 2 y 3 de septiembre en el CEF N.º 1 de la capital provincial. En esta instancia provincial, 180 alumnos y 70 docentes disputarán uno de los 18 lugares para representar a Corrientes en el certamen nacional que se celebrará entre octubre y noviembre en San Luis, Jujuy y Córdoba.
La delegación correntina busca sostener el prestigio alcanzado en 2025, oportunidad en la que el 50 % de sus proyectos presentados obtuvieron distinciones.